Quizás su bebé de seis meses aún no se haya dado la vuelta, pero la tabla de desarrollo del lactante muestra que algunos bebés empiezan a hacerlo a los cinco meses. O posiblemente el hijo de su vecino, de once meses, ya camine, mientras que el suyo, de trece meses, aún no lo haya intentado.
Tal vez le preocupe que el desarrollo de su bebé no sea el adecuado y se pregunte qué significa esto para su futuro. Debe evitar comparar el desarrollo de su bebé con el de otros lactantes o con los valores normales de las tablas de desarrollo. En su lugar, es importante saber que los bebés se desarrollan a ritmos diferentes y solo deben compararse con sus propios hitos individuales de la semana o el mes anterior.

Categorías del desarrollo del lactante:

El desarrollo del lactante se divide en cuatro categorías:

  • Social: Cómo interactúa su bebé con el rostro y la voz humana. Los ejemplos incluyen aprender a sonreír y a balbucear. Un retraso social puede indicar un problema de visión o audición, o de desarrollo emocional o intelectual.
  • Lenguaje: El desarrollo del lenguaje receptivo (qué tan bien entiende el bebé en realidad) es un mejor indicador del progreso que el desarrollo del lenguaje expresivo (qué tan bien habla el bebé en realidad). Un desarrollo lento del lenguaje puede indicar un problema de visión o audición y debe ser evaluado.
  • Desarrollo motor grueso: Sostener la cabeza, sentarse, incorporarse, darse la vuelta y caminar son ejemplos del desarrollo motor grueso. Los bebés que comienzan muy tarde deben ser evaluados para descartar riesgos físicos o de salud para un desarrollo normal.
  • Desarrollo motor fino: La coordinación ojo-mano, alcanzar o agarrar objetos y manipularlos son ejemplos del desarrollo motor fino. Los logros tempranos pueden predecir que una persona será hábil con las manos, pero los retrasos no significan necesariamente que vaya a ser torpe en el futuro.

El desarrollo de su hijo mes a mes:

Los siguientes hitos se enumeran bajo el primer mes en el que pueden alcanzarse. Sin embargo, recuerde que los bebés se desarrollan a ritmos diferentes, por lo que si su bebé no ha alcanzado uno o más de estos hitos, no significa que algo vaya mal. Probablemente desarrollará estas habilidades en los próximos meses.
Si sigue teniendo dudas, considere la posibilidad de consultarlo con el pediatra de su bebé. El retraso podría indicar un problema, pero lo más probable es que resulte ser algo normal para su bebé. Los bebés prematuros suelen alcanzar los hitos más tarde que otros de su misma edad cronológica, lográndolos a menudo en una fecha más cercana a su edad corregida y, a veces, incluso después.
El primer mes del desarrollo del bebé:

  • Puede levantar la cabeza momentáneamente
  • Gira la cabeza de lado a lado cuando está tumbado boca arriba
  • Las manos permanecen cerradas
  • Presenta un fuerte reflejo de prensión
  • Mira y sigue un objeto que se mueve frente a él en un rango de 45 grados
  • Ve patrones en blanco y negro
  • Se tranquiliza al oír una voz
  • Llora para expresar malestar
  • Emite sonidos guturales
  • Mira fijamente a los padres cuando le hablan

El segundo mes:

  • Levanta la cabeza casi 45 grados cuando está tumbado boca abajo
  • La cabeza se inclina hacia delante cuando se le sujeta en posición sentada
  • El reflejo de prensión disminuye
  • Sigue objetos colgantes con la mirada
  • Busca visualmente el origen de los sonidos
  • Emite ruidos distintos al llanto
  • Los llantos se vuelven diferenciados (mojado, hambre, etc.)
  • Vocaliza ante voces familiares
  • Muestra una sonrisa social en respuesta a diversos estímulos

El tercer mes:

  • Empieza a soportar parte del peso en ambas piernas cuando se le sostiene de pie
  • Capaz de mantener la cabeza erguida al estar sentado, aunque todavía se inclina hacia delante
  • Cuando está boca abajo, puede levantar la cabeza y los hombros entre 45 y 90 grados
  • Apoya el peso en los antebrazos
  • Ausencia del reflejo de prensión
  • Sostiene objetos pero no intenta alcanzarlos
  • Se agarra sus propias manos y tira de mantas y ropa
  • Sigue objetos en un arco de 180 grados
  • Localiza el sonido girando la cabeza y mirando en la misma dirección
  • Grita, balbucea y ríe entre dientes
  • «Habla» cuando se le dirige la palabra
  • Reconoce caras, voces y objetos
  • Sonríe cuando ve a personas conocidas y participa en juegos con ellas
  • Muestra conciencia ante situaciones extrañas

El cuarto mes:

  • Comienza el babeo
  • Buen control de la cabeza
  • Se sienta con apoyo
  • Soporta algo de peso en las piernas cuando se le sostiene erguido
  • Levanta la cabeza y el pecho de la superficie hasta un ángulo de 90 grados
  • Se gira de la espalda hacia el costado
  • Explora y juega con sus manos
  • Intenta alcanzar objetos pero no acierta
  • Agarra objetos con ambas manos
  • Comienza la coordinación ojo-mano
  • Emite sonidos consonánticos
  • Se ríe
  • Le gusta que lo mezan, lo hagan saltar o lo columpien

El quinto mes:

  • Comienzan los signos de la dentición
  • Mantiene la cabeza erguida al estar sentado
  • Se gira de la posición boca abajo a boca arriba
  • Cuando está boca arriba, se lleva los pies a la boca
  • Agarra y sostiene objetos voluntariamente
  • Juega con los dedos de los pies
  • Se lleva los objetos directamente a la boca
  • Observa los objetos que se caen
  • Dice «ajú» o combinaciones similares de vocal y consonante
  • Sonríe a su imagen en el espejo
  • Se disgusta si se le quita un juguete
  • Puede distinguir entre familiares y extraños
  • Empieza a descubrir partes de su cuerpo

El sexto mes:

  • Aparecen la masticación y las mordidas
  • Cuando está boca abajo, puede levantar el pecho y parte del estómago de la superficie, apoyando el peso en las manos
  • Levanta la cabeza cuando se le incorpora a la posición sentada
  • Se gira de la posición boca arriba a boca abajo
  • Soporta la mayor parte del peso cuando se le sostiene de pie
  • Agarra y controla objetos pequeños
  • Sostiene el biberón
  • Se agarra los pies y se los lleva a la boca
  • Ajusta el cuerpo para ver un objeto
  • Gira la cabeza de lado a lado y luego mira hacia arriba o hacia abajo
  • Prefiere estímulos visuales más complejos
  • Emite sonidos de una sílaba como «ma», «mu», «da» y «di»
  • Reconoce a los padres

El séptimo mes:

  • Se sienta sin apoyo; puede inclinarse hacia delante sobre ambas manos
  • Soporta todo el peso sobre los pies
  • Da saltitos cuando se le sostiene de pie
  • Apoya el peso en una mano cuando está boca abajo
  • Pasa objetos de una mano a otra
  • Golpea objetos contra las superficies
  • Capaz de fijar la vista en objetos pequeños
  • Responde a su nombre
  • Comienza la conciencia de la profundidad y el espacio
  • Tiene preferencias gustativas
  • «Habla» cuando otros están hablando

El octavo mes:

  • Se sienta bien sin apoyo
  • Soporta el peso en las piernas y puede ponerse de pie agarrándose a los muebles
  • Ajusta la postura para alcanzar un objeto
  • Recoge objetos usando los dedos índice, anular y meñique contra el pulgar
  • Capaz de soltar objetos
  • Tira de una cuerda para obtener un objeto
  • Intenta alcanzar juguetes que están fuera de su alcance
  • Escucha selectivamente palabras familiares
  • Empieza a combinar sílabas como «mama» y «papa» pero sin asignarles un significado
  • Entiende la palabra «no» (¡aunque no siempre obedezca!)
  • Le disgusta que le cambien el pañal y que lo vistan

El noveno mes:

  • Empieza a gatear
  • Se incorpora a la posición de pie desde la de sentado
  • Se mantiene sentado durante un tiempo prolongado (10 minutos)
  • Puede desarrollar preferencia por el uso de una mano
  • Usa los dedos pulgar e índice para recoger objetos
  • Responde a órdenes verbales sencillas
  • Comprende la palabra «no»
  • Aumenta el interés por complacer a los padres
  • Se pone las manos delante de la cara para evitar que se la laven

El décimo mes:

  • Pasa de estar boca abajo a la posición sentada
  • Se sienta dejándose caer
  • Recupera el equilibrio fácilmente mientras está sentado
  • Levanta un pie para dar un paso mientras está de pie
  • Comprende el «adiós»
  • Dice «papá» o «mamá» con significado
  • Dice otra palabra además de «mamá» y «papá» (hola, adiós, no, ve)
  • Dice adiós con la mano
  • Empieza a desarrollarse la permanencia del objeto
  • Repite acciones que atraen la atención
  • Participa en juegos interactivos como las «palmitas»
  • Le gusta que le lean y sigue las imágenes de los libros

El undécimo mes:

  • Camina agarrándose a los muebles u otros objetos
  • Coloca un objeto tras otro dentro de un recipiente
  • Se estira hacia atrás para recoger un objeto cuando está sentado
  • Explora los objetos más a fondo
  • Capaz de manipular objetos para sacarlos de espacios estrechos
  • Hace rodar una pelota cuando se le pide
  • Se emociona cuando domina una tarea
  • Se muestra frustrado cuando se le restringe
  • Mueve la cabeza para decir «no»

El duodécimo mes:

  • Camina de la mano
  • Puede mantenerse de pie solo e intentar sus primeros pasos sin ayuda
  • Se sienta desde la posición de pie sin ayuda
  • Intenta construir una torre de dos bloques, aunque puede fallar
  • Pasa las páginas de un libro
  • Sigue objetos que se mueven rápidamente
  • Dice tres o más palabras además de «mamá» o «papá»
  • Comprende el significado de varias palabras
  • Repite las mismas palabras una y otra vez
  • Imita sonidos, como los que hacen los perros y los gatos
  • Reconoce objetos por su nombre
  • Entiende órdenes verbales sencillas
  • Muestra afecto
  • Muestra independencia en entornos familiares
  • Se aferra a los padres en situaciones extrañas
  • Busca un objeto donde lo vio por última vez

Para encontrar más información y apoyo sobre la crianza, visite It’s A Mom’s World o vea El desarrollo del bebé mes a mes.

Recopilado utilizando información de las siguientes fuentes:
Wong’s Nursing Care of Infants and Children, séptima ed. Wong, Donna L., et al, 2003.
Mayo Clinic Complete Book of Pregnancy & Baby’s First Year. Johnson, Robert V., M.D., et al, Cap. 29-34.